本書的編寫目的是推廣、普及普通話，希望學習者通過比較專門的語音訓練，能學會準確、清晰的普通話發音，能講一口流利標準的普通話。全書分為緒論、第一篇(含第一至五章)、第二篇(含第六至十章)、附錄幾個部分。緒論中說明了普通話口語訓練的意義和方法。第一篇為普通話基礎知識，包括普通話語音概述、聲母、韻母、聲調、語流音變等內容；第二篇為普通話等級測試指導，包括單音節字詞測試指導、多音節詞語測試指導、詞匯語法測試指導、朗讀測試指導以及說話測試指導。附錄中列出了開展普通話水平測試的文件依據、測試樣卷以及普通話異讀詞審音表。 本書作為學習普通話的公共課教材，適用于全國大、中院校的學生，還可供中小學和幼兒園教師及成人學習普通話使用。本書同時也是參加國家普通話水平測試、考取普通話等級證書的指導用書。
目 錄
緒論 1
第一節 普通話和方言 1
一、普通話 1
二、方言 2
第二節 普通話口語訓練的意義 2
一、普通話口語訓練是大力推廣普
通話，純凈祖國語言，維護國
家、民族統一的需要 3
二、普通話口語訓練是現代信息
社會發展的需要 3
三、普通話口語訓練是提高國民
語言素質的需要 3
第三節 普通話口語訓練的方法 3
一、普通話正音與方言辨記相結合 4
二、聽說兼顧，立體培養 4
三、多種訓練方式、訓練手段相
結合 4
四、課堂訓練與課外鞏固相結合 4
第一篇 普通話基礎知識
第一章 普通話語音概說 5
第一節 語音的性質 5
一、生理屬性 5
二、物理屬性 6
三、社會屬性 7
第二節 語音單位 8
一、音素 8
二、音節 9
三、聲母、韻母和聲調 9
四、音位 10
第三節 漢語拼音方案 10
一、《漢語拼音方案》的內容 10
二、《漢語拼音方案》的用途 10
第四節 漢語拼音的拼寫 11
一、y和w的意義和使用 11
二、隔音符號的用法 12
三、省寫 12
四、標調法 12
五、音節連寫和大寫 13
附錄1 漢語拼音方案 13
第二章 聲母 16
第一節 聲母概說 16
一、聲母的定義 16
二、聲母的作用 16
三、聲母的分類 16
第二節 聲母的發音 18
第三節 聲母辨正 22
一、舌尖前音(平舌音)z、c、s與 舌尖后音(翹舌音)zh、ch、sh 的辨正 22
二、唇齒音f和舌根音h的辨正 26
三、鼻音n、邊音l及舌尖后音r的
辨正 29
四、舌面音j、q、x與舌尖前音z、 c、s的辨正 32
五、分辨不送氣音和送氣音 36
六、讀準普通話零聲母的字 37
附錄2 聲旁類推字表 38
第三章 韻母 49
第一節 韻母概說 49
一、什么是韻母 49
二、韻母的結構和分類 49
第二節 韻母的發音 51
一、單元音韻母的發音 51
二、復韻母的發音 54
三、鼻韻母的發音分析 57
第三節 韻母辨正 61
一、防止丟失韻頭i或u 61
二、分清韻頭i和ü 63
三、念準單韻母 66
四、念準復韻母 69
五、念準鼻韻母 72
附錄3 聲旁類推字表及常用字辨音表 79
第四章 聲調 87
第一節 聲調概說 87
一、什么是聲調 87
二、調類與調值 87
第二節 聲調的發音與辨正 88
一、聲調的發音 88
二、聲調的辨正 88
第五章 語流音變 93
第一節 變調 93
一、什么是語流音變 93
二、什么是變調 93
三、上聲的變調 93
四、“一”、“不”的變調 95
第二節 輕聲 96
一、什么是輕聲 96
二、輕聲的語音特性 97
三、輕聲音節的調值 97
四、必讀輕聲音節 97
第三節 兒化 100
一、什么是兒化 100
二、兒化發音的基本規則 100
第四節 語氣詞“啊”的音變 103
一、什么是“啊”的音變 103
二、“啊”的音變規則 103
附錄4 普通話水平測試用必讀輕聲詞
語表 104
附錄5 普通話水平測試用兒化詞 語表 109
第二篇 普通話等級測試指導
第六章 單音節字詞測試指導 113
第一節 普通話單音節字詞測試項 說明 113
一、測試目的 113
二、試卷的構成與要求 113
三、評分細則 113
四、應試提示 113
第二節 單音節字詞測試應試提示 114
一、聲母方面 114
二、韻母方面 115
三、聲調方面 116
第三節 普通話單音節字詞模擬測試 116
第七章 多音節詞語測試指導 119
第一節 普通話多音節詞語測試項
說明 119
一、普通話多音節詞語測試項要求 與目的 119
二、普通話多音節詞語測試項評分 細則 119
第二節 普通話多音節詞語測試項應試 提示 120
一、注意聲母、韻母、聲調的準確
發音 120
二、注意測讀的節奏 121
三、注意變調、輕聲、兒化的準確
發音 122
四、注意多音節詞語的輕重音
格式 123
五、注意多音多義字的正確讀音 125
第三節 普通話多音節詞語模擬測試 126
第八章 詞匯語法測試指導 129
第一節 詞匯語法測試說明 129
第二節 各方言區特征及訓練要領 129
一、北方方言 130
二、閩方言 132
三、吳方言 134
四、客家方言 134
五、粵方言 135
六、常見問題及訓練對策 136
附錄6 普通話水平測試用常見量詞、
名詞搭配表 136
第九章 朗讀測試指導 139
第一節 普通話朗讀測試項說明 139
一、朗讀測試的目的、要求 139
二、朗讀測試的評分細則 139
三、朗讀測試訓練的要求及應試
提示 139
第二節 普通話朗讀測試的語音規范 141
一、語音方面的評分標準 141
二、朗讀應注意的主要語音問題 141
第三節 普通話朗讀測試的語調 143
一、“語調偏誤”的評分標準 143
二、克服語調偏誤 143
第四節 普通話朗讀測試的停連 150
一、“停連不當”的評分標準 150
二、句子停連的幾種格式 150
第五節 普通話朗讀發聲技巧 153
一、用氣發聲訓練 153
二、共鳴控制訓練 156
三、吐字歸音訓練 158
附錄7 普通話測試用朗讀作品60篇 162
第十章 說話測試指導 234
第一節 說話測試項說明 234
一、說話測試項的目的與內容 234
二、說話測試項的評分 234
三、說話的要求 235
四、受測對象易出現的問題 235
第二節 說話測試項指導 236
一、說話內容的準備 236
二、語音面貌的訓練 239
三、詞匯語法規范 240
四、自然流暢 240
附錄8 普通話測試用說話題目30個 241
附錄A 關于開展普通話水平測試 工作的相關文件 243
附錄B 普通話水平測試試卷樣卷 251
附錄C 普通話異讀詞審音表 259
參考文獻 281
